Para tudo tem uma pergunta - 0027

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. 

H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes. 

Objeto(s) de conhecimento – movimento variado + 1a lei de Newton (inércia)

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA 

* Link(s) neste post: 1. Blog da artista e ilustradora Nathália C. Forte.

Para tudo tem uma pergunta - 0026

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. 

H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes. 

Objeto(s) de conhecimento – Movimento circular, Forças em trajetórias curvilíneas e pressão

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA 

* Link(s) neste post: 1. DEFENESTRANDO (youtube) - Galvão: a Física não permite.

Para tudo tem uma pergunta - 0025

Competência de área 1 – Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade. 

H1 – Reconhecer características ou propriedades de fenômenos ondulatórios ou oscilatórios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos. 

Objeto(s) de conhecimento – Qualidades do som

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA 

* Link(s) neste post: 1. TRATADO DE FISIOLOGIA MÉDICA, Guyton & Hall 2. FÍSICA PARA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E BIOMÉDICAS

Para tudo tem uma pergunta - 0024

Competência de área 1 – Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade. 

H1 – Reconhecer características ou propriedades de fenômenos ondulatórios ou oscilatórios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos. 

Objeto(s) de conhecimento – Qualidades do som

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA 

* Link(s) neste post: 1. Instituto Antônio Houaiss

Para tudo tem uma pergunta - 0023

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. 

H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes.

Objeto(s) de conhecimento - Leis de Newton + Energia mecânica + Princípios de Hidrostática.

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
* Link(s) neste post:
1. Íntegra do artigo O DIREITO E O TEMPO, de Daniel Barbosa Lima Faria Corrêa de Souza, na Revista Prolegis, edição 84, 10/ago/2009.
2. Informações do quadro de Richard Westall, do ACKLAND ART MUSEUM.

Para tudo tem uma pergunta - 0022

Competência de área 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos. 

H18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam. 

Objeto(s) de conhecimento - Noções de estática do corpo extenso + tipos de equilíbrio + centro de gravidade.

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) neste post: 

1. APRENDA FÍSICA BRINCANDO, J. Perelman. Adquirir exemplar usado (Estante Virtual).
2. Íntegra do requerimento registrado no US Patent and Trademark Office
3. Apresentação, ao vivo, de Smooth Criminal, em Munique, onde é possível ver um dos bailarinos com o calcanhar preso na execução de 'lean'.

Para tudo tem uma pergunta - 0021

Competência de área 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos. 

H19 – Avaliar métodos, processos ou procedimentos das ciências naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econômica ou ambiental.

Objeto(s) de conhecimento – Conceito de densidade + empuxo de Arquimedes

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) neste post: 

1. http://revistas.unipar.br/juridica
2. http://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=4500 

"PARA TUDO TEM UMA PERGUNTA": Respostas das questões/percentuais de acerto dos participantes

• Para tudo tem uma pergunta (0027) - a questão da 'freada do lobo e dos cofrinhos' [C6H20]

RESPOSTA CORRETA: "o cofrinho não é arremessado pelo carro; na verdade, ele é abandonado." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 00,00% (sem estatísticas até esta data)

• Para tudo tem uma pergunta (0026) - a questão da 'Física do Galvão' [C6H20]

RESPOSTA CORRETA: "a Física permite a curva na trajetória da bola, mas se houver a resistência do ar." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 00,00% (sem estatísticas até esta data)

• Para tudo tem uma pergunta (0025) - a questão do 'pomo de Adão' [C1H1]

RESPOSTA CORRETA: "as cordas vocais do homem são mais compridas e possuem maior massa que as da mulher." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 00,00% (sem estatísticas até esta data)

• Para tudo tem uma pergunta (0024) - a questão do 'grito e do sussurro' [C1H1]

RESPOSTA CORRETA: "quando uma mulher grita, o som é alto e forte; mas quando um homem grita, o som é baixo e forte. E se uma mulher sussura, o som alto e fraco; mas quando o homem sussurra, o som é baixo e fraco." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 00,00% (sem estatísticas até esta data)

• Para tudo tem uma pergunta (0023) - a questão do 'por um triz/por um fio de cabelo' [C5H19]

RESPOSTA CORRETA: "(1) a tração máxima que o fio podia suportar era pequena. (2) A tração no fio era grande. (3) A energia potencial acumulada era muita. (4) A espada exerceria grande pressão no impacto." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 55,56% (participantes até 1 de maio de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0022) - a questão do passo 'lean', de Michael Jackson, em Smooth Criminal [C5H19]

RESPOSTA CORRETA: "aumentar a base de sustentação e não deixar a plateia perceber isso." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 60,00% (participantes até 28 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0021) - a questão da Docimásia Hidrostática de Galeno [C5H19]

RESPOSTA CORRETA: "se o pulmão flutuar, quando colocado em água, fica comprovado que o sujeito nasceu com vida e adquiriu personalidade civil." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 80,00% (participantes até 27 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0020) - a questão do rabo da pipa [C6H20]

RESPOSTA CORRETA: "se Fv for menor do que P a pipa não sobe, por isso ‘correr contra o vento’ é necessário." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 88,89% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0019) - a questão de como colocar um ovo numa garrafa [C5H17]

RESPOSTA CORRETA: "apenas as afirmativas (i) e (ii) são fisicamente corretas e servem para explicar os resultados observados." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 62,50% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0018) - a questão da vitória de Davi sobre Golias [C6H20]

RESPOSTA CORRETA: "permitiu-lhe imprimir maior velocidade à pedra, fazendo-a atingir a testa do Filisteu com maior força." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 89,47% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0017) - a questão das curvas da estrada de Santos [C6H20]

RESPOSTA CORRETA: "reduzo a velocidade, além de buscar o traçado com maior raio na curva." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 37,50% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0016) - a questão das pás de um aerogerador [C6H23]

RESPOSTA CORRETA: "porque serve para tentar compensar a baixa densidade do ar." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 60,00% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0015) - a questão da cesta de basquete que devolve a bola ao arremessador [C6H20]

RESPOSTA CORRETA: "a bola talvez pudesse ser devolvida diretamente às mãos do garoto mesmo que ele se afastasse um pouco da cesta, dependendo do valor de h." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 69,23% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0014) - a questão do mergulhador com escafandro [C5H17]

RESPOSTA CORRETA: "Cada vez que William Walker (texto 2) mergulhava a 8 m de profundidade estava submetendo seu corpo a um acréscimo de pressão – em relação à superfície – de menos de 1 atm." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 88,89% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0013) - a questão dos óculos com lentes ajustáveis [C5H17]

RESPOSTA CORRETA: "os raios de curvatura das faces aumentam e a vergência da lente aumenta." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 25,00% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0012) - a questão da lanterna sem pilhas [C2H6]

RESPOSTA CORRETA: "depende da área das placas, do material que as separa e da distância entre elas." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 85,71% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0011) - a questão dos homenzinhos de plástico sob seus pés [C5H18]

RESPOSTA CORRETA: "Quanto maior o número de miniaturas e quanto menor a distância entre elas, menor a pressão sobre a placa de vidro e maior o peso máximo suportado por ela." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 100,00% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0010) - a questão do botão de volume [C1H1]

RESPOSTA CORRETA: "o botão de volume de um aparelho de som ajusta a intensidade do som, mas não muda a sua altura." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 58,97% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0009) - a questão da legislação sobre o uso de vidro fumê nos carros [C6H21]

RESPOSTA CORRETA: "quanto menores forem as porcentagens nos vidros, menos calor entra no veículo e menor a visibilidade do condutor." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 21,43% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0008) - a questão da pesquisa sobre o uso do celular ao dirigir [C6H20]

RESPOSTA CORRETA: "o espaço disponível seja menor e a desaceleração necessária seja maior." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 14,29% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0007) - a questão da dilatação do vidro e do funcionamento do termômetro [C5H18]

RESPOSTA CORRETA: "quanto maior for a diferença entre os coeficientes de dilatação do vidro e da substância termométrica e que o do vidro seja menor do que o da substância." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 36,36% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0006) - a questão do resfriamento do bolo fatiado [C6H21]

RESPOSTA CORRETA: "quanto sentimos frio nos encolhemos para diminuir a perda de calor por irradiação pela pele." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 47,83% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0005) - a questão do manual de instruções do cinto de segurança [C2H6]

RESPOSTA CORRETA: "a energia cinética e a quantidade de movimento do adulto são maiores, por causa de sua maior massa." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 51,72% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0004) - a questão do manual de instruções da lavadora de roupas [C2H6] 

RESPOSTA CORRETA: "aumentando a altura da caixa d’água ou trocando os canos por outros mais finos com o intuito de aumentar a pressão (que está menor do que a necessária)." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 55,56% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0003) - a questão do manual de instruções do fogão [C2H6]

RESPOSTA CORRETA: "na convecção do calor; afinal, correntes de ar quente, por causa de sua densidade reduzida, sempre sobem." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 83,33% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0002) - a questão do manual de instruções do forno de micro-ondas [C2H6]

RESPOSTA CORRETA: "sua frequência é menor do que a frequência correspondente à cor vermelho." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 58,33% (participantes até 23 de abril de 2013)

• Para tudo tem uma pergunta (0001) - a questão do manual de instruções da geladeira [C2H6]

RESPOSTA CORRETA: "a geladeira estiver em 'resfriamento máximo' num 'dia frio' com 'poucos alimentos armazenados' e pouco uso (porta aberta poucas vezes)." 

PERCENTUAL DE ACERTOS: 61,11% (participantes até 23 de abril de 2013)

Para tudo tem uma pergunta - 0020

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. 

H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes. 

Objeto(s) de conhecimento – Leis de Newton + decomposição de forças + impulso e quantidade de movimento

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) neste post: http://www.if.usp.br/gref/mecanica.htm

Para tudo tem uma pergunta - 0019

Competência de área 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos. 

H17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica. 

Objeto(s) de conhecimento – O conceito de pressão + a pressão atmosférica + leis de Newton

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) neste post: (site) www.manualdomundo.com.br; (link para o vídeo) http://youtu.be/v0TCHKHcB8k

Para tudo tem uma pergunta - 0018

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. 

H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes. 

Objeto(s) de conhecimento - movimento circular + leis de Newton + energia cinética + impulso e quantidade de movimento.

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) neste post: (1 Samuel 17) http://www.bibliaonline.com.br/acf/1sm/17

Para tudo tem uma pergunta - 0017

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. 

H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes. 

Objeto(s) de conhecimento - Forças em trajetórias curvilíneas

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA

** Link(s) neste post: 

1. (letra da música) 

http://www.robertocarlos.com/music/flores-do-jardim-de-nossa-casa/curvas-da-estrada-de-santos; 

2. (ilustração - MANUAL DE DIREÇÃO DEFENSIVA DO DENATRAN) 

http://vias-seguras.com/documentacao/arquivos/denatran_manual_de_direcao_defensiva_maio_2005

Para tudo tem uma pergunta - 0016

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. 

H23 – Avaliar possibilidades de geração, uso ou transformação de energia em ambientes específicos, considerando implicações éticas, ambientais, sociais e/ou econômicas. 

Objeto(s) de conhecimento - Metodologia de investigação: a procura de regularidades e de sinais na interpretação física do mundo. Observações e mensurações: representação de grandezas físicas como grandezas mensuráveis. 

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) neste post: http://www.harbra.com.br

Para tudo tem uma pergunta - 0015

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. 

H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes. 

Objeto(s) de conhecimento - lançamento horizontal, lançamento oblíquo e (conservação da) energia mecânica.

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) neste post: http://hiconsumption.com/2012/11/shoot-again-indoor-basketball-hoop-set/

Para tudo tem uma pergunta - 0014

Competência de área 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.

H17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.

Objeto(s) de conhecimento - Gases perfeitos - transformações gasosas - pressão hidrostática

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) neste post: 
1. http://www.livrariacultura.com.br/scripts/resenha/resenha.asp?nitem=3073766&sid=2019955312112783206933025&k5=37B626D6&uid= 
2. http://www.techdiving.com.br/biblioteca/artigos/hist_temposescaf.htm

Para tudo tem uma pergunta - 0013

Competência de área 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos. 

H17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica. 

Objeto(s) de conhecimento - Oscilações, ondas, óptica e radiação - Reflexão e refração. Óptica geométrica: lentes e espelhos. Formação de imagens. Instrumentos ópticos simples.

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) deste post: http://www.vdwoxford.org/resources/OphthalPhysiolOpt_24_234_Douali_Silver_Self-optimised_vision_correction_with_adaptive_spectacle_lenses_in_developing_countries.pdf e http://www.who.int/en/

Para tudo tem uma pergunta - 0012

Competência de área 2 – Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos. 

H6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou sistemas tecnológicos de uso comum. 

Objeto(s) de conhecimento - Fenômenos Elétricos e Magnéticos - Carga elétrica e corrente elétrica. Capacitores. Circuitos elétricos simples. Correntes contínua e alternada. Representação gráfica de circuitos. Símbolos convencionais. Campo magnético.

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** Link(s) neste post: www.shake-flashlights.com

Para tudo tem uma pergunta - 0011

Competência de área 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos. 

H18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam. 

Objeto(s) de conhecimento - Leis de Newton + Peso + Pressão

* CLIQUE PARA VER A RESPOSTA CERTA
** Link(s) neste post: http://www.aparede.com/view/4719/Um+piso+de+vidro+apoiado+em+180+mil+homenzinhos+de+plásticohttp://www.mymodernmet.com/profiles/blogs/the-floor-do-ho-suh
http://www.lehmannmaupin.com/artists/do-ho-suh/press_release/0/artist_selected#28 http://www.huffingtonpost.com/2012/01/26/artist-do-ho-suh-floor-installation_n_1231733.html#s638907

Para tudo tem uma pergunta - 0010

Competência de área 1 – Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade. 

H1 – Reconhecer características ou propriedades de fenômenos ondulatórios ou oscilatórios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos. 

Objeto(s) de conhecimento - Qualidades do som

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Para tudo tem uma pergunta - 0009

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. 

H21 – Utilizar leis físicas e (ou) químicas para interpretar processos naturais ou tecnológicos inseridos no contexto da termodinâmica e(ou) do eletromagnetismo.

Objeto(s) de conhecimento – Transferência de calor + Fenômenos térmicos cotidianos.

 
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** Link(s) neste post: http://abordagempolicial.com.